Audrey Andrien

Ma démarche de neuropsychologue :

Alors que les bilans neuropsychologiques chez les enfants vont permettre de mettre en avant des difficultés cognitives telles qu’un trouble attentionnel (TDA/H), mnésique, exécutif (flexibilité, inhibition…) ou autre, les bilans neuropsychologiques chez les adultes vont davantage permettre de mettre en évidence la présence éventuelle d’un vieillissement pathologique grâce à un diagnostic différentiel de démences (démence de type Alzheimer, démence fronto-temporale, démence à corps de Lewy…). De plus, le bilan neuropsychologique chez l’adulte permettra la mise au point neuropsychologique dans le cas d’accident cérébral (AVC, trauma crânien, rupture d’anévrisme…).

Une fois le bilan neuropsychologique réalisé, une prise en charge cognitive adaptée au patient pourra être mise en place. L’objectif véhiculé par cette revalidation est de trouver, en collaboration avec le patient, des stratégies nécessaires, des outils de compensation ayant pour but de contrer les difficultés cognitives. Les stratégies utilisées seront personnalisées en fonction du patient et de ses troubles, et se baseront sur l’apprentissage de son propre fonctionnement cognitif.

De manière plus ciblée, des séances de renforcement de méthodologie de travail peuvent également être réalisées. Au cours de ces séances, l’objectif sera d’analyser le fonctionnement scolaire de l’enfant ou de l’adolescent et d’aborder avec lui différents moyens, outils, qu’il peut mettre en place pour une méthodologie plus adaptée à son fonctionnement.