Je vous contacterai au plus vite.
Audrey Andrien
“ La neuropsychologie est une discipline scientifique se situant au carrefour entre la neurologie et la psychologie. Elle met en lien les structures cérébrales et le comportement. Dans un premier temps, elle s’occupe du diagnostic d’un éventuel dysfonctionnement des fonctions cognitives (fonctions attentionnelles, mnésiques, exécutives, visuospatiales…) Par la suite, elle s’occupe de la revalidation de celles-ci. ”
Ma démarche de neuropsychologue :
Alors que les bilans neuropsychologiques chez les enfants vont permettre de mettre en avant des difficultés cognitives telles qu’un trouble attentionnel (TDA/H), mnésique, exécutif (flexibilité, inhibition…) ou autre, les bilans neuropsychologiques chez les adultes vont davantage permettre de mettre en évidence la présence éventuelle d’un vieillissement pathologique grâce à un diagnostic différentiel de démences (démence de type Alzheimer, démence fronto-temporale, démence à corps de Lewy…). De plus, le bilan neuropsychologique chez l’adulte permettra la mise au point neuropsychologique dans le cas d’accident cérébral (AVC, trauma crânien, rupture d’anévrisme…).
Une fois le bilan neuropsychologique réalisé, une prise en charge cognitive adaptée au patient pourra être mise en place. L’objectif véhiculé par cette revalidation est de trouver, en collaboration avec le patient, des stratégies nécessaires, des outils de compensation ayant pour but de contrer les difficultés cognitives. Les stratégies utilisées seront personnalisées en fonction du patient et de ses troubles, et se baseront sur l’apprentissage de son propre fonctionnement cognitif.
De manière plus ciblée, des séances de renforcement de méthodologie de travail peuvent également être réalisées. Au cours de ces séances, l’objectif sera d’analyser le fonctionnement scolaire de l’enfant ou de l’adolescent et d’aborder avec lui différents moyens, outils, qu’il peut mettre en place pour une méthodologie plus adaptée à son fonctionnement.
Une anamnèse détaillée et structurée constituée de questions visant à récolter les informations essentielles à l’interprétation des différents résultats.
Le bilan en lui-même, composé de différents tests visant à récolter les résultats des différentes capacités cognitives.
La remise des résultats, détaillée et explicative relative aux forces et faiblesses déterminées à l’aide du bilan.
Diplômée de l’U.L.B en neuropsychologie et développement cognitif, j’exerce mon activité en tant que neuropsychologue indépendante en centre pluridisciplinaire.
Après mon cursus universitaire j’ai réalisé des formations complémentaires afin de me spécialiser avec la neuropsychologie de l’enfant, la psychoéducation ou encore la méthode de travail.
Ces différentes formations me permettent de compléter mes prises en charge avec des outils concrets pour aider au mieux les enfants et adolescents présentant des difficultés scolaires.
Pour toute prise de rendez-vous veuillez me contacter au 0478/33.27.97 ou à l’adresse email andrien.audrey@gmail.com